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花枝所盼望学堂开课的日子到来,自从这个村落中的农户种完地后,于先生和妻子和那两个孩子又来到村东头居住,他们还是居住在学堂中的那两间房屋。父亲已经告诉花枝学堂开课日子,花枝提前做好准备,在开课前那天的后半晌,她还和王之朵结伴到学堂中看看,她们确实看到先生他们已经到来。于先生和他的妻子正用铁镐刨地。学堂东边长方形地块正是先生他们播种的菜地,菜地边角上还长出绿油油的大葱,大葱上下挺起主茎,主茎上还打着白白尖尖的葱骨朵,于先生夫妻正忙着整理地皮,他们要把生硬的地板刨暄腾,他们才能用镐头打垄种菜籽。春季种地时并不种菜,种菜都要在阴历五六月份左右。花枝小时就跟随父母的身后种下地,她就知道父母的种菜经过,她还认识几种菜籽。花枝不知道于先生打算在菜地中种什么菜类,花枝从前吃过先于生种出的大萝卜和胡萝卜。先生夫妻当时忙于做活,花枝和王之朵当时帮不上忙,她们就没有和先生说出更多话语,花枝当时就知道是第二天开学,她当时又和王之朵返回各自家中。
花枝没有哥哥的逃学想法,她还知道哥哥就从来不看闲书。花枝没事时在看闲书时,她才知道自己有很多字不认识,她还看不懂闲书中很多词语的真正含义。她有时候就请教王之朵,她这才知道王之朵都能成为她的老师,王之朵识的字要比花枝多出很多,王之朵对词句还有着正确的理解,在短短的几天中,花枝就很羡慕王之朵,她才知道王之朵的母亲不让她学针线活是为她好,另外王之朵的父母还支持她多看闲书,王之朵所看的闲书多,她就要比花枝知道的多。花枝盼望着学堂中早开课,她进学堂听先生讲课就是为识字,花枝能够识很多字后,她就能够看懂更多闲书。她当初翻看那种手抄书本时,他就有很多不认识的字,她只是或多或少能知道有些句子中的含义。王之朵后来又借给她那本闲书,那本闲书的书名是《唐诗三百首》,她看到这本闲书并不是手抄本,她完全被那些词句所吸引,她就知道这本书的内容超过那本手抄本,那些诗句读起来朗朗上口,那些诗句中所包含的内容丰富多采。花枝还是有着很多字不认识,她读不懂有些词句的正确发音,还有陌生词句所指的真正含义,她没事时就向王之朵请教,王之朵还是教导花枝多认识几个字,花枝在向王之朵请教过程中,她还听到王之朵向她背诵那本闲书其中的几首诗,花枝又知道王之朵在读书上下的功夫大。
学堂开课的头一天,宋兰朵也来到学堂,第二天后宋兰朵就不再进入学堂中,她这才知道她们家正在盖新房,她妈就不让她再到学堂中听课读书,她妈就让她在家中帮着做零活,她在家中要给那些干活的人烧白开水,她还要帮助母亲照顾年迈的奶奶。花枝只有和王之朵结伴到学堂中上课,放学时她们还要结伴再返回村落。花枝还知道学堂中共计有二十多位学生,其中最小的也就是十多岁,先生不接受十岁往下的孩子进入学堂。那些小孩子又哭又闹的影响别人。在这个学堂中,年龄最大的没超过十八岁,王之朵的年龄是十八岁。花枝知道哥哥已经到了年龄,他就不愿意和年龄小的孩子在学堂读书,他就趁着春季学堂春季放假时,他就决定再也不往这个学堂再送脚印。
花枝还知道几位同学的年龄,宋兰朵只是比她大一岁,王之朵的年龄比自己大三岁。她还知道虎子的打算,虎子曾经和她说过到今年秋季后,他就不再进入学堂。他还是打算要和他的父亲学做木工活。花枝还知道自家和虎子家要做的木活很多,父亲起早贪黑地干活都干不过来,父亲这才让哥哥学习木工手艺,哥哥要是学会学通木工手艺,他往后在这个村落中就要有很多活计要做。另外父亲还经常督促哥哥下地干活,哥根要是能成为宋叔那样的种地好把式后,他往后成家立业后就没有太大的困难,花枝经常听到母亲提起哥哥的事情,母亲总是说些要给哥哥订婚娶媳妇,花枝并不知道哥哥是否有着意中人,更不知道父母要给哥哥提谁家的姑娘。
花枝从虎子的话语中知道他的想法,虎子父母也将要让他顶起门来过日子,他们家在这个村落中的土地很少,他父亲会做的那些木活要比种地还合算。虎子要学会木工手艺,他们家往后在这个村落中就会成为富裕户,花枝那次上虎子家中串门时,她就听到虎子妈说出外村的媒婆子要给虎子当媒人,花枝听说那个姑娘就是东一棵村落中的赵家大姑娘。虎子妈还说赵家大姑娘人长的俊俏,她还会各种针线活,她的年龄也是和虎子同岁,花枝知道在村里十五六岁订婚结婚并不在少数,年龄过二十好几后就算是晚婚,花枝认为虎子要是不再学堂中读书后,他的父母亲好象就是要给他张罗婚事。
花枝和王之朵这是第三天在学堂中听先生讲课,先生只顾教几个不会珠算的小孩子打算盘,他还让他们记住那几种珠算口诀,花枝和王之朵和虎子都已经学会珠算,另外于老先生的孙子孙女更会那种珠算,他们要是扒拉起算盘珠子来,那种加减乘除都难不住他们。花枝平时知道他们的所使用的那个算盘子最大,摆开后能占据半拉书桌,算盘子底下还有着很结实的底座,算盘上的那种算珠子有羊眼睛大,上下两排珠粒子都被手摸索的油光发亮,他们叭拉起算珠来叭叭做响。他听花花说出那种算盘的大框架就是红木做成的算盘,那种算珠也是很特殊的木头,这些木头山区中都是没有。花枝和王之朵所使用的算盘子都很小,这都是家中早就所具备的算盘子,花枝听父亲说是前几年从骆驼山小城中购买,王之朵所用的算盘并不是木工制作,它也是购买到的算盘,算盘珠子的木料是红木。只有虎子所使用的算盘是他父亲所制作,手工制作的算盘子就是粗糙难看,先生教学用的是能挂在墙上的大算盘子,花枝看出大算盘子还是手工制作,它的形体虽然又丑又笨,可是先生能够用它演示口诀中的算法。还有很多没有算盘子的学生,他们就和其他有算盘子的学生串换使用。花枝知道哥哥在学堂学珠算时,他就使用花枝所使用的算盘,花枝只是和王之朵共同使用算盘子,哥哥是和虎子使用一个算盘子。
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花枝看出来这个学堂特别简陋,两间房屋并没有隔断,房屋摆放的木桌木凳都是学生从自家带来,高高低低大大小小不成规矩,缺腿少格棱的桌椅很多,还有的只能用木棍子做支撑柱。于先生管理学生并不严厉,学生愿意看书就出去看书,愿意走出课堂就走出课堂,只要相互间别打架就行。花枝听父亲说过当时先生来到这里的想法,他的想法就是一个羊也是赶着,多只羊在也是放着,先生就是为了看管孙子孙女才答应来学堂授课。花枝认为于先生管理学生得当,他从不训斥学生,他对不同年龄的学生都进行辅导,他要求每位学生学会珠算,每位学生都多识几个字,他还指导学生练写毛笔字,不管是千字文百家姓和三字经,这些都是个个字体书写而成,识字多就能多看更多书籍。花枝还听到先生所说出的那些书籍名称很多,四书五经就是经典,花枝没有读过先生说出的书籍,她对先生所说出很多书籍名称过耳就忘。
这天花枝在学堂中并没有学珠算,她和王之朵在学堂中还没有写毛笔字,她和王之朵的笔墨砚台从开学后就放在学堂,她们回家时就放在学堂中。她们温习的还是三字经,她们要按先生的要求会背诵《三字经》。前半晌还没有到吃晌午饭的时候,先生就不允许学生们提前回家,花枝在书桌前看闲书时,她就听到外边有小男孩的喊叫声:“丫毛子,你给我们出来,我们上这个破学堂中找你算帐……”
花枝听出这种喊声就是李柱柱的喊声,他象是来到学堂中找宋兰朵来打架,花枝就撂下书本对王之朵说:“姐,我听出了李柱柱在学堂外叫喊,他跑到学堂外找宋兰朵来打架,宋兰朵今天没在来学堂,咱们现在出去看看。”
王之朵说:“花枝,咱们还要和先生说声,先生要是出面管这件事,他总是要比咱们女孩家管事。”
花枝说:“咱们先和先生说出李柱柱找茬的事,咱们几人走出学堂门口去教训她。”
王之朵答应过后,她就跟随着花枝向着学堂的门口走去。
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