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第十七章 美术班4（第1页）

又是一个春天，课间休息时他们疯得一身汗，临上课时，陆莎莎说好热要脱一件衣，当着亮亮和左志远的面，脱去夹克递给亮亮，亮亮接过夹克余兴未尽的望着她。

左志远一直止不住笑似地等着接莎莎再脱下的长袖棉毛衫，就在她举手脱衣的一刹那，一直望着莎莎余兴未尽的亮亮和左志远突然停住了笑声，两人被她挺起胸时突出的乳房怔住了，虽然还隔着一层短袖衣，但明显感觉胸前已经隆起。

初一的莎莎，已经和小学时的身体完全不同了，乳房开始有了突起的征兆，虽然不大，但出现了明显的曲线。

虽然身体有了变化，但她的心理还处在小学阶段，还象以前那样没有男女观念，对着亮亮和左志远脱衣.

此时初二的亮亮和小学六年级的左志远也还象从前一样的望着她，他们自己也没想到，莎莎会有突起的乳房，他们被这突如其来的青春叩了一下，怔住了几秒钟，懵懂的青春产生了羞涩心理，他们有点手足无措的把视线移开。

莎莎还天真地把脱下的长袖棉毛衫递给了左志远，左志远不好意思地接过衣服，慌乱的眼神不敢正视莎莎。

莎莎并没有察觉到他们的变化，拿过亮亮手中的夹克，毫无顾忌地穿上了。

我看着这一切，觉得时间过得真快啊，一转眼就五年了，他们从童年将要步入青少年，不但个子长高了，生理也有了变化，亮亮的声音都变粗了，但他们的心理好象还停留在小学一年级的阶段，还那么爱吵爱闹。

要不是今天目睹左志远和亮亮他们羞涩的表情，我还一直以为他们没有生长，一直停留在刚来时的那个时代。

自从在青少年宫上课后，我就自己办了这个三个人的美术班，学校里的人对我的看法也渐渐好了起来。

熟话说“墙内开花，墙外香”，我们这里是“墙外开花，墙内香”，在外有了名声后，自己学校自然看得起你了。

这不，团委美育中心要办大学生国画班，请我去当他们的老师，提高非美术学生的综合素质，属于大学生文化素质教育的一部分。

包括书法班、摄影班等都是请的有特长的非职业老师担任，利用双休日上课，学生也是自愿报名参加，有1.5个附加学分，因此有美术爱好的学生都想有个美术结业证。

对于给没有一点美术基础的大学生上课，我还是完全能胜任的，课上得其乐融融。

由于美育中心的课和青少年宫的课在时间上有冲突，我又要上三人美术班的课，就放弃了青少年宫的课，集中精力上美育中心和三人美术班的课。

一个是星期天上午，一个是星期天的下午上课，整个星期天是我一星期中最忙碌的一天，我把它们全放在星期天，就是想星期六还有一天休息。

这一天可以修剪五天来上班枯燥乏味的精神状态，放飞五天来的压抑心情，还可以有时间备课。

美育中心那我教的是国画，虽然我读书的时候到八六级国画班学过国画，但毕竟还不是自己的专业，所以每次上课前，我都要精心地准备上课的内容。

幸好我有9年的毛笔字功底，画起国画来也不是很难，按照书上说的，再根据大学生的情况，理出了一套适合他们的教学方案，从兰花开始入手教他们花鸟画。

兰花虽然只有几笔就可画成，但这几笔要画出兰叶飘逸的姿态，不但要懂得画兰的技法，还要有一定的书法功底，才能画出流畅飘逸的兰花。

兰花教学主要是教给学生认识线条的美，以及线条的组合方法。

线条是中国画中主要的表现方法，是中国画中的筋骨所在，书法功底显得尤为重要。第一次国画课画兰花，可以训练学生的运用毛笔的能力。

能把兰花画好，毛笔画线条也就不成问题了，就为以后的花鸟画奠定了基础。

当我讲完了兰花的科属、生长习性和欣赏方法后，对着立着的两米高的大画板上的宣纸画起了兰花。

因为宣纸下垫着毛毡，纸又是竖着的，有点飘，悬肘悬腕用毛笔画兰花，难度还是相当大，一笔中只要手有一点抖动或者有一点风吹动着纸的飘动，那笔兰叶就难画得很流畅。

而流畅飘逸的兰叶，是兰花画中的精髓所在，笔在行走中，任何的迟疑、抖动，在生宣纸上都会留下明显的痕迹，完全没有修改的余地。

真的要感谢我九年来的书法练习，要不是这么些年的书法功底，我不可能竖着画兰花，不可能在众多学生的凝视中，从容不迫地完成兰花的示范。

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