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第104章 螳螂捕蝉（第1页）

周垳约着刘青吾去听报告，周垳高兴地对刘青吾说：“是你喜欢的老师吧？”刘青吾也高兴地哈哈笑着，马上和周垳去了令子珏作报告的瀛京国联大学。

会议现场学生众多，周垳和刘青吾没有找到连在一起的座位，周垳瞅准第三排的空座，让刘青吾赶紧往前坐。

刘青吾感激地谢过周垳，没有过多推让，她坐过去，前后看看，又找到一个空座，马上招呼周垳。一番折腾，两个人才一前一后落了座。

没有人身攻击，没有指桑骂槐，没有勒索恐吓，没有拧巴虐待，没有威逼利诱，没有以权凌人。刘青吾深呼一口气，为现场教授的广阔平和而动容。

刘青吾在会后加了令子珏教授的联系方式，令子珏教授同意她到班里来旁听。刘青吾别提有多高兴了。这是她自从到了瀛京最开心的时刻。整整一个学期，刘青吾坐在令子珏课堂的最后一个座位，静悄悄地学着。

令子珏的课堂有些沉闷，有的时候她也敷衍课堂，想必是因为平常要照顾孩子和科研，刘青吾有些心疼。她下了课就绕道和令子珏在国联大学走走。有一次，刘青吾在洗手间捡到一块手机，令教授陪着她走了好远的路去国联大学的失物招领处。刘青吾觉得自己真的是给她增添了额外的麻烦。

令教授谦虚地说：“你这么大老远来听课，对你有帮助吗？”

刘青吾看着令教授，想着她并不活跃的课堂，很想鼓励她，于是说道：“令老师，能来上课我很开心也很感激。我有很多收获。学习，本来就应该触类旁通。”

令教授低着头，刘青吾不知道为什么，总觉得令教授有很多悲伤。她觉得女性主义者一定很辛苦，她们要解析的是整个世界。

令教授沉默一会儿才说：“你很用心。”

刘青吾说：“您教得很仔细。”

令教授不仅给刘青吾推送讲座信息，而且还为刘青吾作引荐，刘青吾因此见到了文献中的女性研究学者惠红林。这是乔增德从未做过的事，乔增德不仅没有给学生推送过任何讲座信息，更没有为学生介绍过任何专业领域的教授。

乔增德甚至严密控制学生，不让学生和别人打交道。

一个学期下来，刘青吾觉得自己有了长进。

一切都是瞒着乔增德进行的。

令子珏一篇一篇写着文章，刘青吾觉得每一篇都有自己刚看完的书和电影的影子。她觉得令教授或许是研究独特，所以才能观察入微。

平心而论，刘青吾觉得令子珏的研究太爱抠别人的伤疤，她的课堂也乏善可陈，可是比起乔增德滔滔不绝的口若悬河，刘青吾觉得令教授的课堂也算正常的课堂。她跟王奇、李升、穆凡、周垳分享着上课的感受，她想让这个师门的人知道，“上课”是什么样子的。

能够允许自己旁听，刘青吾已然感激不尽，哪里还有过多的要求呢。她丝毫不会想到，一个看起来甚至古板的教授，会“人肉”一个学生的社交平台。

票圈早就因为乔家三口人的公号轮番占据而废止，刘青吾的日常感悟和读书观影感想都发在没有任何熟人的瓜辛网。一个十几岁时候注册的社交账号，刘青吾从未想过批判网络的教授们原来也天天挂在上面。

她更没想到的是，不光是令子珏趴在她的社交平台窗户边上视奸，就连乔增德也趴在那扇窗户上，不光乔增德趴在那扇窗户上，隋叶颢也趴在那扇窗户上......

年轻学生新的看法，为教授们贡献着一篇篇论文，然后再由他们精准投喂给年轻学生，年轻人“引用”着他们的论文，用自己的灵光堆积他们的历史地位。

刘青吾起初只是怀疑，她的社交平台遭到了泄露，后来她干脆做了个实验。

她发了一篇平常写的观后感，剖析恋爱男女的痛苦心情，诉说读书过程遇到的人渣。

很快，上面出现了点击量。

乔增德马上叫她去谈论文，捂着白毛脑袋装起无辜，屎壳郎一样的眼睛观察着刘青吾，太监一样夹起嗓音：“唵！我尽心尽力帮学生，我对学生有大恩呐！唵，有的学生竟然在背后骂我！”说完这句话，乔增德哭丧起了猪脸。

那么就让乔增德永远活在那个社交帐号里好了。刘青吾金蝉脱壳般留给乔增德一个空壳。那真正的刘青吾，绝不会受你这等腌臜之货半分影响。

刘青吾再次见到令子珏是在一个讲座上，她依然热情地上前打招呼，但令子珏几乎面若冰霜，那个和她并肩走在校园里的女性学者不见了。

乔增德她已经完全不在乎，但令子珏作为一个女性主义研究者做出的反应，让刘青吾颇感意外。原来，人们宁肯相信互联网上的拉拉杂杂，不肯睁眼看看眼前的人，人们带着互联网里的迷圈相互猜忌，却不能感受眼前活生生的人。令子珏自诩的火眼金睛不过如此。

感激和失望都放在刘青吾的心里。

她识破隋叶颢，是在预答辩现场。刘青吾自认为和隋叶颢没有任何私交，她也不喜欢隋叶颢，但隋叶颢现场莫名其妙说了一句“能走出来就很不容易”。刘青吾闻声看看她，笑了。走出哪里？你又是从哪里知道的？

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就让这些扒着年轻学生日记本的教授们，永远活在自己的启蒙苦心里吧。就让他们继续匍匐在莫须有的权椅之下吧。

只是，更多的年轻人还不知道，他们的喜怒哀乐金句感悟，早已被教授们收入囊中。

教授们的脑力早已经枯竭，如阳痿的阴茎，如干瘪的乳房。他们于无人之处，吸食着年轻的阳气，以维持他们毫无意义的学术地位，以掩盖他们毫无创造力的生命，以美化他们无法自愈的精神病。他们所获的金钱、声望，滋养着他们的儿孙，他们的情绪垃圾污染着旁人的孩子。

年轻人继续崇拜着这些长篇大论的男教授女教授，为他们装模做样的表演而感动着。

瀛洲国头领高喊：“让教师成为社会上最受尊重的职业！”可说不定，此刻，最受尊重的教授们正躲在不知道哪个马甲下，已经早就溜遍了年轻人的净土。

学术并不会解决人类的问题，瀛洲国，既没有现代性，也没有女性主义。瀛洲国的教育与学术体制，榨干着年轻的生命，充实着衰败苍老不肯承认的僵尸。

刘青吾写完了她一篇论文。

不能让乔增德只拿钱不干活，他骂学生只是推卸责任的手段，学生因此不去找他，那才是便宜他了呢。他越是用咒骂推卸责任，刘青吾就越是要去找他。

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