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第97章（第1页）

大前天，上周五我和奥利比武，他还被我抓伤了。你就把这个药油送给他吧。叮嘱他好好擦，这样就好得快。」

杜德挥挥翅膀，变出一个小瓶。

「算你聪明，那我就替奥利谢谢你啦。」苏菲觉得都得好笑，摸摸杜德的小脑袋，还是收下了他的礼物。

估计奥利皮糙肉厚的，小伤口早就好了。

倒是离开前，杜德又认真嘱咐苏菲药油的用法。

「那只大笨龙，估计用龙形擦这瓶油很快就会用光，那可浪费了。你记得让他变成人形，擦上药油后要仔细按摩，这样伤口才好得快。」

这个杜德，一阵儿一阵儿的。虽然嘴上总是不饶人，但对自己和奥利还是不错的。

苏菲把药油瓶和酥饼盒放在一起，打算明天一起拿过去。

第85章

关于魔法学生实践的考核标准即将定稿，学院内的专家小组正在开展最后一轮的客观问询。

「基于此，我们认为现在提出的标准，是最适合学院本学期学生情况的方案。其他尚未采纳的建议，我们可以留在之后的修订中讨论……请问各位专家是否还有问题？」

教学院长卡瑞拉主持了这次评审，她神情严肃扫过台下每一位专家。

巴林先生与自己的同事们交换眼神，显然大家已经再无异议。

「好的，那么请各位专家投票。」

……

「统计结果已经完成。会议后，我们将把最终定稿的考核标准下发至各位魔导师丶体术师和专家手中，请各位严格按照标准执行相关学生的实践活动。」

……

最终的结果必然不可能让每个人满意，索隆院长上台做一些结语，也是安抚性的讲话——他刚才已经注意到台下的几位魔导师在窃窃私语。

「各位，你们的担忧，我也理解。今年学生实践标准比往年变化很多，大家不要以为这是激进……改革总要尝试……

而且，学院里有很多优秀的老师也在探索，比如魔法系的斯黛拉教授和体术系的达蒙教授，他们今年做了联合共建项目，尝试探索魔法学生和体术学生的团队协作以及进一步融合……

我建议大家一起分享一下这个项目的研究进展。当然之后我们也会选择观察教师加入学生团队，我们会以公开，公平，公正为前提……希望大家支持。」

苏菲听着，低头看着手上的笔记本。

她自然注意到了索隆院长本次发言直接用了「魔法学生和体术学生融合」的字样，领导采纳了她的观点，改变了之前以魔法学生为主体丶体术学生为辅助的旧例。

所以，索隆院长也认可她的想法，苏菲心里稍稍松一口气。

会后，索隆院长照例和客观问询专家组进行单独沟通。

……

几个问题后，索隆院长点名苏菲：「苏菲，你再说说关于不同学系学生融合的事，结合咱们学生之后开展的实践，可以随便聊，不要拘束。」

巴林先生给了苏菲一个认可的眼神，伯德小姐也露出了一个鼓励的微笑。

苏菲想着之前的提纲，又想着伯德小姐的建议，她略一思考，开始发言：

「我的想法也来自于自身的经历，我觉得通识课是魔法学生和体术学生相互认识的基础，而他们在后续的学习中不再有交集，却又想他们在毕业实践中配合……

专业学习不可能一起上课，所以可以更多地鼓励学生们在课馀的社团活动中建立友谊……

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