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黄疸（第2页）

&esp;&esp;等骆大姐收拾好孩子，李敏接过孩子、抱着在厅里转圈。走到窗户边的时候，她看着孩子的脸愣住了，不敢相信地使劲眨了眨眼睛，再看，还是那样。

&esp;&esp;“彩虹儿。”李敏离开窗口，往饭桌那面去。那一声“彩虹儿”里含着的疑问，令潘志从饭碗上抬起头来。

&esp;&esp;“你也发现了？”严虹停下筷子。

&esp;&esp;“我还以为自己看花眼了呢。今天是第七天了，黄疸怎么还逐渐加重了？你喂没喂点糖水啊？”

&esp;&esp;“喂了。今天下午我妈抱他在窗边和我说，我还不信呢。大概是我总看着没发现吧。”

&esp;&esp;李敏抱着孩子若有所思，她想了一会儿说：“你先停母乳试试吧。你别舍不得。”

&esp;&esp;严虹叹口气：“我就知道你会这么说。”

&esp;&esp;潘志回到家时，小艳在摆饭桌子，儿子在拉，他只好在丈母娘的催促声里去洗手吃饭。本想着吃了饭就去抱儿子，在听了严虹和李敏的这些对话后，他整个人都有些不好了。

&esp;&esp;“彩虹儿，师妹，你们说孩子怎么了？病理性黄疸？停喂母乳？”

&esp;&esp;李敏摇头。

&esp;&esp;“潘师兄别急，现在还没有足够的证据证明是病理性黄疸。再说彩虹儿说他早晨只拉了一点点，中午没拉，他未必是病理性黄疸。有几个可能啊。一个是生理性黄疸退却慢，迟发性的生理性黄疸，还有一个可能是母乳性黄疸。最后这个可能性比较大。这些都与他早产、胃肠道等功能未健全有关。”

&esp;&esp;潘志张着嘴，不敢相信地问：“母乳性黄疸？咱们是不是同一间大学毕业的啊！”这名词陌生得他觉得、觉得自己是没在医大读书。

&esp;&esp;严虹妈妈示意闺女快点吃饭，“彩虹儿，你吃不得凉的。”女儿不慌，李敏也不着急，看来外孙儿就不像有什么大事儿的。

&esp;&esp;严虹便笑吟吟地端起汤碗，喝了一口，才说：“敏敏，你给潘志讲讲。”

&esp;&esp;“潘师兄，不怪你不知道。这个名词是儿科吴教授讲的。原来有段时间吧，咱们医院每天下午三点的政治学习前，先是有个讲座，专门是各科的主任轮流讲临床遇到的稀罕病人、误诊病例。有时候是很简单的几句话，有时候半小时都讲不完，还要下回分解。”

&esp;&esp;严虹就跟抱着潘安的李敏一起哧哧地笑起来，笑那个下回分解的主任。一等就要等一周的，真急死人了。

&esp;&esp;要急死的潘志耐着性子说：“我知道这个。总没空过去。”

&esp;&esp;“你不用过去了，讲座早停了。开始那些主任还愿意讲，后来不知谁挑头的说了很难听的，就是说那些失败病例，都是主任们经手的屈死鬼回顾。然后就没人愿意去讲了。再加上秋天手术季到来后，外科没人去了，内科住院患者增多了。什么时候停的我都没注意到。”

&esp;&esp;严虹也笑：“我也没注意。反正是有段时间没去，再想起来的时候，别人说停了，舞会也停了，政治学习也变成护士长开会了。”

&esp;&esp;“除了她们，患者多的时候，谁走得开啊。”

&esp;&esp;急得再也忍不住的潘志就催李敏：“师妹，这母乳性黄疸是怎么回事儿？”

&esp;&esp;李敏笑笑，看着潘安发黄的小脸，带着怜惜的表情说：“具体就是纯母乳喂养几天后出现的黄疸，但是无其他黄疸症状。总的来说比生理性的会迟发，但有重叠期。一般在新生儿5、6天生理性黄疸开始退却、却再度出现黄疸现象加重时，且单纯母乳喂养，要考虑这个诊断。”

&esp;&esp;“病因可能就是早产儿肝脏功能发育不全，摄取胆红素的能力不足，酶活性低下，肠道缺乏细菌，当胆红素经过肠道时，形成的尿胆原比较少，而被重吸收的比较多，如胎粪延迟排出，增加了胆红素的吸收，从而加重黄疸。”

&esp;&esp;“那怎么办？”潘志挺着急的。“母乳喂养，”他看向严虹道：“头半年母乳里有免疫抗体，可以保护孩子。这，这要是半年母乳都吃不得……”

&esp;&esp;潘志心疼地又转回头，看着李敏怀里的潘安，脸上全是怜悯、纠结。

&esp;&esp;“彩虹儿，你赶紧吃饭，吃完了给你家潘志讲。小芳，你吃完了去医院的那个小商店买奶抽子。”

&esp;&esp;小芳笑着说：“敏姨，我下午去买了。”

&esp;&esp;李敏朝她点下头，用手指点一下严虹，又赶紧回手抱稳孩子。说：“看在潘安的份上，我今天不跟你计较。你先停一晚看看是不是。若是有效，就少食多餐，也未必要断奶的。怎么母乳也比奶粉好。”

&esp;&esp;潘志听明白李敏的意思，一颗心放回去了。他转头开始吃饭。

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